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就这样，乔薇在高三八班连续上了一周的课。
第二个周，老师们也没好意思让乔薇天天从早上到晚。
一周下来他们也学到了一些乔薇的讲课方式，周末回家做了功课，修改了教案，开始模仿乔薇讲课。
于是乔薇又多了个任务，每天听讲时记录下老师们的优缺点。
因为课后老师们会来跟她请教，教学方式还有哪里需要改正的。
高三八班的老师和同学们仿佛都变成了海绵，不断的在汲取知识。
老师们从前备课只需要两小时，现在备一节课需要一整天，因为需要去查阅相关资料。
语文老师要查阅课文作者的历史故事和时代背景，结合起来讲课，以及什么词语什么句式什么文章结构可以怎么使用等等。
数学、物理、化学、生物老师最痛苦，因为他们还得尽可能的去联想，下堂课的知识点能运用到生活
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